No me molestes, mamá, estoy aprendiendo

 

En esta primera entrada sobre el vídeo relacionado con los videojuegos, " No me molestes, mamá, estoy aprendiendo" voy a incluir los puntos más importantes y significantes que a mi parecer se detallan en el nombrado vídeo.

-Como ya sabemos y hemos visto en vídeos anteriores, este también pone de manifiesto el cambio tan necesario que necesita la escuela , debemos ser capaces de adecuar la escuela a los grandes cambios que se producen en la sociedad. Los niños de ahora no son iguales a los de antes

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-Gran importancia de Internet, de las redes sociales, de los videojuegos,...., para que los alumnos adquieran nuevas habilidades y nuevas formas de aprendizaje.

-La prensa es la encargada de mostrar todas las desventajas de los videojuegos , por lo que mucha gente no encuentra nada positivo en ellos. Habiendo muchos beneficios en ellos, y escasos peligros para el aprendizaje de los niños.

-Los juegos son concebidos como una manera de aprendizaje divertida.

-Los juegos permiten a los niños implicarse en una competición, en un reto, en un conflicto y en una oposición.

-Pero además, jugar a juegos implica que debemos seguir unas reglas, seguir unas pautas,...., alcanzar unos objetivos, a través de los cuales implica motivarnos para su consecución.

-La recompensa de los juegos es poder pasar de nivel.

-Los juegos son interactivos, permiten la cooperación, hacen que desarrollemos nuestra creatividad e ingenio, y además permiten desarrollar emociones.

-En palabras de Marck Prensky , las personas que juegan a videojuegos son mejores profesionales, ya que a través de esto asumimos riesgos.

-Permiten desarrollar la comunicación y poder jugar con otros niños a distancia.

-Según cálculos pasamos 10.000 horas jugando a videojuegos.

-Resolver problemas a través de videojuegos.

-Nativos digitales: niños que han nacido rodeados de elementos tecnológicos : ordenadores, equipos de audio, móviles,...

-En las aulas con diversos medios tecnológicos , permiten un gran desarrollo a la atención a la diversidad, los alumnos trabajan en diferentes tareas, sin necesidad de hacer todos lo mismo y al mismo tiempo.