DEBATE : VIDEOJUEGOS

Durante el debate realizado en clase sobre el tema de los videojuegos, según las aportaciones de los compañeros de clase se trataron diversos temas relacionados con los videojuegos. En los siguientes puntos incluyo algunas de las aportaciones mas relevante que se trataron:

- A través de los videojuegos, se adquieren nuevas competencias, las cuales son necesarias para la sociedad actual.

-Los videojuegos provocan un gran desarrollo de la motivación, de la imaginación, de la visión espacial, la resolución de problemas, la superación personal a través de los retos que provocan los videojuegos intentando pasar de pantalla, este es el objetivo de los videojuegos.

-Los videojuegos provocan un aprendizaje no repetitivo, por lo que los niños no se cansan de ellos, como si puede pasar en metodologías aplicadas en el colegio.

- Según estudios, las personas que dedican un tiempo a los videojuegos, son mayores profesionales en sus respectivos trabajos.

-En contra de los videojuegos, se comento que los niños pueden inhibirse en ellos y no relacionarse con sus iguales.

-Los padres deben dar libertad, para que sus hijos asimilen sus tiempos: para el estudio, para los videojuegos, para ver la tele,...

-Los juegos provocan un esfuerzo cognitivo.

-A través de los videojuegos se trabaja la cooperación, el respetar ideas, estar sincronizados con otras personas y contigo mismo para llevar a cabo determinadas tareas,....

-Se desarrolla la creatividad.

-Los videojuegos te dan la posibilidad de crear un mundo imaginario, que no es posible, que no es el mio.

-Los videojuegos, han creado otro tipo de personas en la sociedad, los denominados " friquis". A esta opinión, se mostraron en contra varias personas, ya que pensaban que una persona que le guste los juegos no tiene porque ser considerada con ese calificativo, ya que es otra persona igual como una que le guste mucho el fútbol u otra disciplina.

-Hay diferentes tipos de juegos : simuladores como los sims o juegos de coches, juegos de deportes, de ingenio,....

-No todos los juegos provocan un aprendizaje; como por ejemplo se comento el juego de la pecera del facebook, ya que no te provocaba ningún aprendizaje importante.

-La edad a la que deben comenzar los niños a jugar a videojuegos. Hubo varias posturas; unos se inclinaban porque empezaran en una edad temprana ( defendiendo los grandes aportaciones que estos nos provocan, siempre con un control del tiempo); y otros apostaban por una edad un poco más avanzada.