VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS VIDEOJUEGOS

 

En esta entrada me centrare en comentar algunas ventajas e inconvenientes que puede provocar el uso de los videojuegos.

Ventajas:

-Permite jugar con otras personas a distancia, por lo que podemos decir que los videojuegos son capaces de eliminar barreras geográficas.

-A través de los videojuegos se ponen en práctica diversas estrategias, las cuales te posibilitan la consecución de los objetivos de ese juego.

-Desarrollas capacidades como:

• desarrollo de la motivación.
• desarrollo de la concentración.
• desarrollo de la creatividad e ingenio.
• desarrollo de la memoria.
• desarrollo de reflejos.
• rapidez en la toma de decisiones.
• desarrollo de la coordinación visual y manual.

- A través de determinados juegos, se produce un aprendizaje educativo.

-Aprendizaje a partir de errores.

-Aprendizaje cooperativo.

-Para los alumnos los videojuegos son un gran atractivo.

-En los videojuegos los niños ven como se elimina el aprendizaje repetitivo.

Inconvenientes:

- Un mal control del tiempo destinado a jugar con los videojuegos puede provocar un aislamiento social y romper las relaciones con los iguales o familiares.

-Puede crear adicción.

-Puede provocar en algunas personas nerviosismo o ansiedad al no poder superar una pantalla.

-Puede provocar problemas de atención ( siempre que hablemos de un abuso de los videojuegos) en el colegio, al presentarse los contenidos de una manera totalmente distinta a la información ofrecida por los videojuegos.

-Determinados juegos violentos pueden provocar agresividad en los niños.

-Puede provocar distracciones.

-Un abuso de los videojuegos puede provocar cansancio visual.

Para terminar decir, que según la relación de ventajas e inconvenientes mostrada, son muchos mas las ventajas que nos pueden ofrecer los videojuegos, ya que estos ocasionan inconvenientes en la mayoría de las veces por un abuso de ellos, ya que no se sigue un control en el tiempo que deben destinar los niños a jugar con ellos.

DEBATE : VIDEOJUEGOS

Durante el debate realizado en clase sobre el tema de los videojuegos, según las aportaciones de los compañeros de clase se trataron diversos temas relacionados con los videojuegos. En los siguientes puntos incluyo algunas de las aportaciones mas relevante que se trataron:

- A través de los videojuegos, se adquieren nuevas competencias, las cuales son necesarias para la sociedad actual.

-Los videojuegos provocan un gran desarrollo de la motivación, de la imaginación, de la visión espacial, la resolución de problemas, la superación personal a través de los retos que provocan los videojuegos intentando pasar de pantalla, este es el objetivo de los videojuegos.

-Los videojuegos provocan un aprendizaje no repetitivo, por lo que los niños no se cansan de ellos, como si puede pasar en metodologías aplicadas en el colegio.

- Según estudios, las personas que dedican un tiempo a los videojuegos, son mayores profesionales en sus respectivos trabajos.

-En contra de los videojuegos, se comento que los niños pueden inhibirse en ellos y no relacionarse con sus iguales.

-Los padres deben dar libertad, para que sus hijos asimilen sus tiempos: para el estudio, para los videojuegos, para ver la tele,...

-Los juegos provocan un esfuerzo cognitivo.

-A través de los videojuegos se trabaja la cooperación, el respetar ideas, estar sincronizados con otras personas y contigo mismo para llevar a cabo determinadas tareas,....

-Se desarrolla la creatividad.

-Los videojuegos te dan la posibilidad de crear un mundo imaginario, que no es posible, que no es el mio.

-Los videojuegos, han creado otro tipo de personas en la sociedad, los denominados " friquis". A esta opinión, se mostraron en contra varias personas, ya que pensaban que una persona que le guste los juegos no tiene porque ser considerada con ese calificativo, ya que es otra persona igual como una que le guste mucho el fútbol u otra disciplina.

-Hay diferentes tipos de juegos : simuladores como los sims o juegos de coches, juegos de deportes, de ingenio,....

-No todos los juegos provocan un aprendizaje; como por ejemplo se comento el juego de la pecera del facebook, ya que no te provocaba ningún aprendizaje importante.

-La edad a la que deben comenzar los niños a jugar a videojuegos. Hubo varias posturas; unos se inclinaban porque empezaran en una edad temprana ( defendiendo los grandes aportaciones que estos nos provocan, siempre con un control del tiempo); y otros apostaban por una edad un poco más avanzada.

No me molestes, mamá, estoy aprendiendo

 

En esta primera entrada sobre el vídeo relacionado con los videojuegos, " No me molestes, mamá, estoy aprendiendo" voy a incluir los puntos más importantes y significantes que a mi parecer se detallan en el nombrado vídeo.

-Como ya sabemos y hemos visto en vídeos anteriores, este también pone de manifiesto el cambio tan necesario que necesita la escuela , debemos ser capaces de adecuar la escuela a los grandes cambios que se producen en la sociedad. Los niños de ahora no son iguales a los de antes

.

-Gran importancia de Internet, de las redes sociales, de los videojuegos,...., para que los alumnos adquieran nuevas habilidades y nuevas formas de aprendizaje.

-La prensa es la encargada de mostrar todas las desventajas de los videojuegos , por lo que mucha gente no encuentra nada positivo en ellos. Habiendo muchos beneficios en ellos, y escasos peligros para el aprendizaje de los niños.

-Los juegos son concebidos como una manera de aprendizaje divertida.

-Los juegos permiten a los niños implicarse en una competición, en un reto, en un conflicto y en una oposición.

-Pero además, jugar a juegos implica que debemos seguir unas reglas, seguir unas pautas,...., alcanzar unos objetivos, a través de los cuales implica motivarnos para su consecución.

-La recompensa de los juegos es poder pasar de nivel.

-Los juegos son interactivos, permiten la cooperación, hacen que desarrollemos nuestra creatividad e ingenio, y además permiten desarrollar emociones.

-En palabras de Marck Prensky , las personas que juegan a videojuegos son mejores profesionales, ya que a través de esto asumimos riesgos.

-Permiten desarrollar la comunicación y poder jugar con otros niños a distancia.

-Según cálculos pasamos 10.000 horas jugando a videojuegos.

-Resolver problemas a través de videojuegos.

-Nativos digitales: niños que han nacido rodeados de elementos tecnológicos : ordenadores, equipos de audio, móviles,...

-En las aulas con diversos medios tecnológicos , permiten un gran desarrollo a la atención a la diversidad, los alumnos trabajan en diferentes tareas, sin necesidad de hacer todos lo mismo y al mismo tiempo.